1 - העלה אסוציאציות לגבי כותרת הסיפור.
2 - הסבר בעברית או בערבית את המלים הבאות :
- צד - אפלולית
- איבק - חטוטרת
- לטאטא - מחטט
- סומק - שגור
3 - הסיפור פותח באקספוזיציה, איזה בעיה עולה ממנה ?
4 - מי הן הדמויות בסיפור ?
5 - איזה תיאורים שייכים לשרב ?
6 - מה עושה דינה בחנות ?
7- מתח קו מתחת לכל מילה המתקשרת עם כותרת הסיפור "חרסינה".
8 - יעקוב גולדברג הוא :
- המספר.
- קרוב של דינה.
- בעל החנות.
- השכן של דינה.
9 - יעקוב גולדברג קורא בעיתון :
- כתבה כלכלית.
- כתבה פוליטית.
- כתבת ספורט.
- כתבה רפואית.
10 - כשהדוור ראה את הילדה אצל גולדברג הוא כעס ואמר בצעקות : "אין יותר כבוד למבוגרים". הוא כעס כי:
- הדוור לא אוהב ילדים.
- לא מקובל שילדים יאזינו לשיחות מבוגרים.
- הילדה לעגה לו.
- הילדה הפריעה לשיחה שלו עם גולדברג.
11-מערכת היחסים בין הדוור ואדון גולדברג לבין דינה היא :
- שניהם מעריכים אותה.
- גולדברג מזלזל בה והדוור מכבד אותה.
- שניהם מזלזלים בה.
- הדוור מזלזל בה וגולדברג דואג לה ומכבד אותה.
12 - כשדינה שאלה את הזקן "איך אפשר למכור צלחת חרסינה ופטיש בחנות אחת", הוא ענה ששניהם לבית. אבל היא שתקה כי:
- התביישה להתווכח עמו.
- השתכנעה מתשובתו.
- העמידה פנים של מבינה.
- הבינה את תשובתו.
13 - "איך אפשר למכור צלחת חרסינה ופטיש בחנות אחת?"
א- מי אמר את המשפט הזה ?
ב- מה מבטאת שאלה זו ?
ג- לאילו דמויות מקבילים שני הכלים במשפט זה ?
ד- ציין את הניגוד במשפט זה ?
14 - מה מאפיין את הדוור, ומהו יחסו אל הזקן ?
15 - מהי תגובת הזקן לדברי הדוור ?
16 - מה הרגיז דינה בהתנהגותו של הדוור ?
17 - מה הקשר בין ישיבת הילדה לבין הכעס של הדוור ?
18 - הדוור נראה שמחכה למכתב יותר מהזקן! האומנם!
19 - מה יחסך לדמות כזו ?
(האם ועד כמה אתה מבין/ ומזדהה ?)
20 - הדוור "מתנהג כמו פיל בחנו חרסינה"
- איך משתקף פתגם זה בסיפור ?
21 – " הרבה זמן הקונה לא יחכה, אסור להיות עקשן"!
א- מיהו המוען ומיהו הנמען, ומהו מבקש ממנו? הסבר!
ב- תאר את תגובתו של הנמען כפי שמשתקפת בסיפור.
ג- מה ניתן ללמוד מהדברים הנ"ל על דמות המוען?
- לתמונה המתוארת בציטוט יש שתי משמעויות: קונקרטית ומטאפורית.
הסבר כל אחת מהן, כפי שבאות לידי ביטוי בסיפור.
23 - "הנה תכירו זוהי דינה, וזוהי אשתי צילה"
א – מהי האמת אליה נחשפת דינה לאחר ההיכרות?
ב - איך מתנהגת דינה עם צילה החולה?
24 - יחסה של דינה אל צילה החולה מקביל ליחסה אל כלי החרסינה.
- הסבר את הדברים האלה ובסס אותם על הסיפור.
25 – דינה נכנסת לחיי משפחת גולדברג בחנות ובבית, מה הם עיקרי מעשיה בכל מקום, ומהו המשותף למעשים אלה?
26 - האבק, גסות הדוור, המחלה של האישה – גורמים למגע אנושי שיוזמת אותו הילדה.
- הסבר כיצד קורה הדבר.
27 - בחר בשתיים מהדמויות המרכזיות, ונתח אותן.
28 - תאר את במציאות כפי שמשתקפת בסיפור.
הגדרה : משהו המייצג משהו אחר. דבר מוחשי קונקרטי, שיש לו משמעות משלו, אך מעבר לזה יש לו גם משמעות רחבה מופשטת, החורגת מעבר לקיומו המוחשי. הסמל מאופיין ע"י שני יסודות:
- יסוד ההפשטה : דבר קונקרטי מייצג דבר מופשט.
- יסוד הדחיסה : דבר אחד מייצג דברים רבים.
29 - התאם בין השם לדבר שהוא מסמל :
- חרסינה סמל להדרדרות במזג האוויר ומאיים על האפלולית הקרה.
- השרב סמל להדרדרות הערכים בחברה.
- האבק סמל לאיום על החרסינה שהוא עלול לשבור אותה.
- הפטיש סמל להדרדרות החנות והזנחה המאיימת על הציור.
- הריר סמל לשבריריות.
- הדוור סמל להדרדרות במצב הבריאותי של האיש.
הגדרה : סוג של דימוי. שני עניינים שונים המתקשרים לעניין אחד, אך באופן ישיר, בלי השימוש במילות דמיון. המטאפורה בנויה בד"כ מצירוף של שתי מלים, כאשר אחת מהן שאולה (לקוחה) מתחום אחר. המילה במטאפורה זוכה למשמעות נוספת מלבד משמעותה העצמית או במקומה.
30 – הסבר את המטאפורות הבאות:
- צד שורות מכתבה ריפואית.
- רגלי השרב היחפות, החוליות, שעמד בחוץ, ממצמץ בעיניו הצהובות ומתקשה להיכנס.
- משא מלים.
- לטאטא את הדוור.
- דג חבילות מכתבים.
- קול מרוסק.
הגדרה: יסוד חוזר. חלק של יצירה (מילה, ביטוי, רעיון, תבנית) החוזר יותר מפעם אחת באותה יצירה או ביצירות שונות של אותו יוצר או של יוצרים אחרים.
המקל כמוטיב
30 – המקל מראה על התפתחות בסיפור. מהם השימושים של המקל בסיפור?
31 - מתח קו מתחת לכל מילה המתקשרת עם כותרת הסיפור "חרסינה".
32 - מהן תכונות החרסינה אצל צילה?
33 - בסיפור יש ניגודים בין הדמויות, וגם ניגודים בין החפצים.
ציין אותם והסברם.